Además de una de las mejores bandas sonoras del cine, Master and Commander (Peter Weir, 2003) tiene una escena argumentalmente rica y llena de significado.

Sucede que cuando el galeón Surprise, persiguiendo al buque francés Acheron, se topa con las Islas Galápagos, el científico-médico de a bordo le ruega al capitán atracar allí un par de días para recoger muestras de las nuevas especies. Pero su labor de investigación se ve interrumpida al descubrir oculto en una cala al Acheron. La obsesión del capitán por alcanzarlo prevaleció sobre la promesa que le hizo al médico, y levaron anclas porque donde hay capitán no manda científico.

He ahí la dicotomía entre un hombre de paz y un hombre que necesita la guerra para encontrar su paz. Fernando es de los primeros.

Fernando descendía cada mañana a sus Islas Galápagos a recoger sus muestras, a encontrarse con sus alumnos y enseñarles las diferentes formas que puede tomar la vida. Y desde allí, desde la costa, él contemplaba impasible la lucha del Surprise contra el Acheron sin entender nada, porque aquella simplemente no era su guerra.

De esta forma, nunca se ha visto en Fernando un mal gesto hacia nadie. Nunca una mala palabra. Sólo paciencia, sosiego, trabajo silencioso y sin pretensiones. Amable por naturaleza, su mayor gesto de picardía consiste en mirar por encima de las gafas y torcer un poco la sonrisa, con la elegancia del mismísimo Gregory Peck.

Fernando se jubila, perdemos todos: los presentes y los futuros. Deja en el Joaquín Sama todo un rastro de profesionalidad y saber estar porque es un docente que ama y hace amar su materia, que es lo mejor que se puede decir de un docente. Y es un hombre sensato y fiel a sus principios, que es lo mejor que se puede decir de un hombre.

Aprovecha para descansar Fernando, disfruta de tu campo y de tu familia y de tus estrellas y de tus bichos con la tranquilidad de haber enseñado tanto (y a tantos) y con el orgullo de haber dejado en todos nosotros una huella indeleble.

 J.Escalona

Nuestros alumnos de 1º visitaron Sevilla:

Inmersos como estamos, en la era digital y de la imagen, que ha dejado a la palabra un papel secundario, se crea la necesidad de adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje para los alumnos nacidos en esta época. Es patente que el modo que tienen ellos de aprender dista mucho del que se ha venido utilizando hasta ahora, y que sus mentes están mucho más receptivas y estimuladas mediante una sola imagen que a través de un texto escrito.

A todo esto, además añadimos la dificultad que tienen los alumnos de ubicar en el espacio y en el tiempo determinados sucesos, tanto los relativos a la Historia como avances científicos u obras de arte.

Con la realización de este proyecto llamado, La línea del tiempo interdisciplinar, nuestra intención ha sido aprovechar los espacios disponibles del Centro para realizar una línea de tiempo en la que se reflejen los hitos más importantes de cada época en todas las disciplinas. Así, los alumnos podrán disponer de una imagen visual que les ayude a situar cronológicamente dichos acontecimientos.

Además, han participado todos los departamentos del centro, de una u otra manera, por lo que invitamos a toda la comunidad educativa a visitar el proyecto dentro del centro y el blog realizado.

Blog:

http://lineadeltiempointerdiscip.blogspot.es/

En el siguiente vídeo podeís ver un adelanto: