General

Los  componentes del jurado para elegir el ganador del concurso de diseño del nuevo logo del centro, son:

Francisco Manso García--Director del centro.

José Manuel Gutiérrrez  Domínguez--Profesor.

Petra Galán Berrocal--Profesora.

Felipe López Silvero--Personal no docente.

María Dolores Ortega González-- Madre de un alumno.

 

El lunes publicaremos el fallo del jurado.

El pasado jueves, 7 de febrero, nuestros alumnos de 2º de bachillerato visitaron la UEX en Cáceres, donde pudieron visitar distintas facultades según sus intereses, y tocando con la punta de los dedos el premio que les espera después de este curso y de la tan temida EBAU.

Aquí os dejamos el enlace al Consejo de la juventud de Extremadura.

Podéis encontrar actividades, dinámicas, grupos de trabajo, resolver dudas sobre diversas cuestiones, etc. Va dirigido a jóvenes dinámicos y con inquietudes variadas,  con la finalidad de mejorar nuestro entorno, a nivel local y global. Para tener acceso sólo tenéis que registraros.

https://www.cjex.org/

Imagen de cabecera

Las alumnas del ciclo formativo de Atención a personas en situación de dependencia del IES. Joaquín Sama, han asistido el pasado jueves 31 de enero, a una charla en el hospital de Toledo, de personas que sufren paraplejias y tetraplejias. Ejemplos de vida de diferentes personas que debido a distintas circunstancias padecen para o tetraplejias, haciéndonos ver que las limitaciones están en nuestra cabeza y dándonos un lección fundamental que es vivir cada segundo y enfrentarnos a los miedos que nos paralizan.

Toda la visita en el siguiente enlace:

https://afrontandolesionmedular.blogspot.com/2019/02/favorecer-la-independencia.html?m=1

 

 

 

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El pasado día 15 de enero, los alumnos de 3º de la ESO, visitaron el teatro López de Ayala de Badajoz, para ver la obra de teatro en inglés, Pygmalion, del dramaturgo irlandés Bernard Shaw.

Al finalizar la obra, los alumnos tuvieron la oportunidad de charlar y realizar preguntas a los protagonistas de la función.

Con esta actividad, los estudiantes han podido practicar y demostrar su desempeño en lengua inglesa.IMG 20190123 WA0008

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