El alumnado de 1º de Bachillerato de Ciencias, formado por 15 estudiantes, ha participado en una situación de aprendizaje interdisciplinar entre las asignaturas de Física y Química e Inglés, titulada “Influencers divulgadores científicos”.

Para llevarla a cabo, los estudiantes se organizaron en grupos de cinco miembros. En primer lugar, cada uno creó y configuró una cuenta de Instagram, donde publicaron una primera entrada relacionada con la reacción química que se les había asignado.

Posteriormente, realizaron una investigación sobre dicha reacción, y más adelante llevaron a cabo una práctica de laboratorio en grupo, grabando en vídeo todo el proceso.

Como producto final, elaboraron un vídeo en formato TikTok, utilizando el inglés, en el que explicaban de forma creativa y divulgativa su experimento.