NECESIDAD DE REFERENTES MASCULINOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. POR UNA SOCIEDAD SIN DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO

Las alumnas del 1º Ciclo Formativo de Técnico Superior en Educación Infantil han elaborado como actividad, un vídeo, en el que promueven la participación masculina en el ciclo y la presencia de referentes masculinos en las aulas de infantil, rompiendo con estereotipos de género en profesiones como esta, aún arraigadas al género femenino.

En su elaboración han participado alumnos de 2º de bachillerato y el profesor de nuestro departamento.